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沈坤横向思维探索:创造力是一个可以学习的技能

发布时间:2014-09-30 23:40:06 浏览次数:1081



创造力是一种每个人都可以学习的技能

2014-06-04 沈坤 沈坤横向思维

创造力是每个人都可以学习,练习并加以使用的技能。这种技能就像滑冰、打网球、烹饪或学习数学一样。

每个人都可以学习这些技能,尽管并不是每个人最终都可以掌握到同样好的程度。这就像有些人做饭就是比别人做的要好吃,有些人打网球就是比别人打得好。但是每个人都可以学习这些技能,每个人都可以做到熟能生巧。

“创造”这个词在英文中,“create”(制造)这个词指一个从无到有的过程。

所以,一个人可以“制造麻烦”,这是指制造出原来没有的麻烦,那么这个人是不是在“创造”?

这就是促使我们限定,制造出的东西必须具有“价值。所以,创造力就体现在创造价值上。

当然,还有“新颖”这一要素,因为重复并不是创造,不管重复可以产生多大价值,那都不是创造。

“创造”这个词在很大程度上用于艺术领域,因为艺术领域的所有作品都是新颖的,并且具有价值。当然艺术品的价值也并不总是一开始就能获得认同,例如印象派画作在当时并不是被所有人欣赏的。

在英文中,新想法的“创造”和艺术“创造”都使用同一个词“creativity”来表达。所以,当我说“创造力”是可以学会的,有些人就会问我,那不就等于说可以让贝多芬再生了吗?答案当然是否定的,但“思维创造力”确实是可以传授的,也是可以学会的,还能通过一种正规的方式培养这一能力。开通沈坤横向思维微信号的目的就是帮助大家培养创造性的思维习惯。

在艺术世界里,“创造力”包含一个重要的因素,那就是“审美”这是艺术家对“好坏”的判断,与新想法的产生有着天壤之别。艺术家在他们擅长的领域可能非常优秀,但却不一定擅长改变思维和产生创意。

对这一词汇的误读会产生两个非常严重的后果。

第一个后果是,教育界的权威认为,他们鼓励舞蹈和乐器演奏是在“传授创造力”这是完全错误的。这些活动本身有其自身的价值,但却不是在传授创造力。

第二个后果是,人们会说,如果不能批量制造贝多芬,那么创造力就是无法学会的,这种论调非常愚蠢。思维创造力是完全可以学会的。

但有趣的是,横向思维在艺术领域应用非常广泛,特别是在音乐界,由于音乐并不是表现已有的声音,所以在很大程度上需要的是创造力而不是表现力。


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